Diagnosticele de ADHD și autism mi-a revelat un nou univers, care a aprins în mine o pasiune arzătoare pentru neuroștiințe, dând naștere unor proiecte marcante precum DoctorADHD.com și MediciAutism.ro
Un studiu de revizuire a investigat relația dintre ADHD și boli non-mentale de-a lungul vieții, evidențiind că neurotipul este adesea asociat cu un risc crescut pentru o varietate de patologii, iar aceste boli sunt, de asemenea, mai frecvente la persoanele cu ADHD.
Acest articol detaliază legile și actele normative care descriu măsurile împotriva bullying-ului și violenței în școli și în afara acestora. Acestea nu numai că afectează starea de bine a elevului, dar pot avea consecințe pe termen lung asupra dezvoltării sale emoționale, cognitive și academice.
Acesta este un articol informativ despre drepturile pacienților în România, detalierea semnificației fiecărei legi și acte normative importante, cu accent pe aspectele esențiale care contribuie la protecția și asigurarea drepturilor pacienților.
Elevii autiști și/sau cu ADHD necesită o abordare adaptată pentru a-și atinge potențialul și a se dezvolta într-un mediu echilibrat. Este nevoie de incluzive, empatie, răbdare și înțelegere în comunicarea cu acești elevi.
Sunt efectuate cercetări pentru determinarea EEG-ului ca instrument diagnostic pentru ADHD, acesta arătând potențial, dar NU ca metodă singulară. Studiile sugerează capacitatea EEG-ului de a distinge persoanele cu ADHD în anumite cazuri, dar arată sensibilitate și specificitate variabile.
Neurofeedback-ul, folosit pentru ADHD, are rezultate mixte și nu e aprobat de FDA. Eficiența sa e îndoielnică, cu costuri ridicate și fără dovezi pe termen lung. Există abordări terapeutice eficiente și sigure, precum medicația și terapia cognitiv-comportamentală, care îndeamnă la prudență în rest.
